צורות בכמויות

תיאור

תיאור צורות בכמויות – המשחק תורם לפיתוח ולקידום מיומנויות יסוד שישמו את הילד גם בתחומים אחרים. היכולות הנרכשות באמצעות המשחק מעוררות מוטיבציה ומאפשרות לילדכם לתרגל ולהתפתח בדרך מהנה. כהכנה למשחק, הילד נדרש למיין את חלקי המשחק על פי צורות וצבעים. מיומנויות זו דורשת יכולת גבוהה של הכללה והבחנה. על מנת להעשיר את שפתו של הילד מומלץ לנקוב בשמות הצורות ובצבען. בשלב הבא יש לבחור את החלקים הנדרשים לבניית הדגם – פעולה המשכללת את הקואורדינציה המרחבית – מוטורית – תיאום עין/יד, ולהשחילם על מתקן הפלסטיק. העתקת דגם הנדרשת במשחק הינה משימה מורכבת, המפתחת מספר מיומנויות יסוד מעבר לתפיסה המרחבית: התבוננות בדגם, הבחנה בכיוונים, בצורות ובצעים, הפיכת הדוגמה הדו-ממלית לתלת-ממדית. יכולת חשובה זו תורמת רבות לפיתוח הקריאה והכתיבה בשלב מאוחר יותר. המשחק מכיל 64 צורות הנדסיות מפלסטיק, 20 דגמים בכרטיסי עבודה בגודל המקביל לגודל המתקן ומתקן עשוי פלסטיק. כרטיסי המשחק המצורפים ממוספרים מ- 1-20, כאשר כרטיסים 1-4 מתייחסים למיון על פי צורה/צבע/כמות. כרטיסים 5-16 מפתחים את יכולת הראייה החזותית – העתקה על פי דגם בדרגות קושי שונות. כרטיסים 17-20 הינם בדרגת קושי גבוהה יותר. בכרטיסים אלו על הילד להבין את צורת בניית הדגם ולהשלים בעצמו את הצורה על פי עקרון העתקה. משחק זה מהווה ערכת מוכנות לילדים העולים לכיתה א’ היתרון הגדול של משחק זה הינו שיפור ושכלול מיומנויות כהכנה לכיתה א’ בפרט ולחיים בכלל – באמצעו תדרך לימודית מהנה וחווייתית, המקנה לילד את המוכנות והבשלות לבית הספר בצורה נעימה ומעשירה ללא לחץ להישגים ולתפוקות מוגדרות. במשחקי העתקת דגם הילד מתרגל מיומנויות חשובות כהכנה לכתיבה ולהעתקה מהלוח. העתקה מהלוח דורשת תפיסה חזותית הכוללת הבחנה בכיווני האותיות (יש הבדל בין ח’ לכ’ למרות שצורתן דומה), התייחסות ליחסים המרחביים (כתיבת האות בתוך השורה, שמירה על רווחים בין מילים, היכולת למצוא את השורה הנכונה אותה יש להעתיק), התייחסות למילה כיחידה-שלם. כמו כן, העתקה הינה משימה ממושכת, הדורשת שמירה על קשב לאורך כל זמן הביצוע, תכנון מקדים, ובמהלך הביצוע בקרה עצמית ובדיקה האם ביצעתי את המשימה כמו שצריך – האם העתקתי נכון. איך משחקים? פזרו את חלקי המשחק על שולחן העבודה. בחרו בכרטיס משחק אחד. הניחו לפני הילד את הכרטיס הנבחר ו